发布机构：

美国预防医学工作组

发布日期：

2024-01-23

简要介绍：

言语和语言延迟和障碍会给儿童及其家庭带来重大问题。有证据表明，有言语或语言障碍的学龄儿童可能面临更大的学习和读写障碍风险，包括阅读和写作困难。本文主要评估了筛查5岁或5岁以下儿童的言语和语言延迟和障碍的利弊，指出基于目前的证据不足以评估在5岁或5岁以下无症状或体征的儿童中筛查言语和语言延迟和障碍的利弊平衡。

2024 USPSTF建议声明：儿童言语和语言延迟和障碍的筛查.pdf